Atividade NO 1

Onde há números em sua vida? Para que você usa?

O poder dos números em nossa vida é notável. Afinal, eles estão em todos os lugares, em todas as situações.Temos os aniversários comemorados com datas e horas marcadas. Engravidar: consultas datas dos exames, dias de gestação, nascimento do filho em um hospital num quarto numerado...Desde antes do nascimento temos o  controle mensal das semanas de vida, com datas marcadas. Nascemos (dia, mês ano, hora), recebemos uma certidão de nascimento numerada, vamos morar numa casa, em uma rua com um CEP, número de telefone. A vida de qualquer pessoa é composta por uma infinidade de números que, muitos, passam a ser fundamentais para comprovar que estamos vivos. Vários números de matrículas nos acompanharam pela vida, desde a Escolinha até a Universidade.

            Conforme vamos crescendo recebemos outros números: título eleitoral; carteira de motorista; CPF; carteira plano de saúde; contracheque; valor do salário; conta corrente do banco; telefone convencional e celular; senhas variadas, dentre outros.

Esta infinidade de números poderá cessar no momento da morte, quando recebermos mais dois números, no mínimo: número da certidão de óbito, número da túmuloe, se for o caso, os números das possíveis apólices de seguro que deixaremos para nossos descendentes (números de herdeiros) ... Mas se houver dívidas?? Ah!! Números...

 Os números que nos acompanham servem para mostrar que somos nós mesmo. Para poder exercer a cidadania, receber benefícios financeiros, receber auxílio médico, exercer a profissão que escolhemos, usar o carro, adquirir bens de consumo, etc.

Muitos não sendo agradáveis (ás dívidas), os números que fomos adquirindo ao longo da vida, nos dão possibilidade de vivermos numa sociedade organizada no qual um click nos remete ao endereço desejado, nos atende ao pedido. Somente, então, com todos estes números podemos viver. Os cálculos matemáticos estão na base de muitas coisas que fazem parte do nosso cotidiano que é impossível relacionar tudo. Basta dizer que sem eles você nem teria esse computador diante dos olhos.

Atividade NO3

        Uma atividade bem interessante para as turmas de alfabetização, e com resultados bastante satisfatórios é o Boliche Numérico, onde se coloca garrafas pet com números de 0 a 9.

Cada criança deve arremessar uma bola (pode ser confeccionada de jornal e meia) ao encontro das garrafas.

Soma-se o número que consta nas garrafas que caíram, podendo somar as que ficaram em pé e subtrair daquelas derrubadas, obtendo o número de pontos que deixou-se de ganhar.

Uma das formas de viabilizar o ensino da matemática nas Séries Iniciais é através das atividades lúdicas, envolvendo jogos e brincadeiras, pois as mesmas propiciam trocas de informações, criando situações que propiciam o desenvolvimento da sociabilidade, da cooperação e do respeito mútuo entre os alunos, o reconhecimento que as atividades corporais podem se constituir numa forma das crianças aprenderem noções e conceitos matemáticos .

Atividade NO 4

 A resolução de problemas exige um domínio de estratégias de cálculos que permitam ao aluno encontrar resultados e avaliar a sua validade. A apresentação de assuntos interdisciplinares poderá despertar a curiosidade dos alunos a medida que os mesmo são relacionados aos assuntos abordados em outra disciplinas.Tendo como assunto a "COMUNICAÇÃO", explorado nas disciplinas de história, português e geografia, podemos realizar a seguinte tarefa:

• Fazer uma prévia pesquisa de quais meios (aparelhos) os alunos e familiares utilizam para se comunicar com amigos, parentes e também saber informações de fatos que acontecem pelo mundo.

• Procurar em diversos encartes, preços de aparelhos facilitam a nossa comunicação e interação com a sociedade. Recortar a gravura do produto, juntamente com o preço, para montarmos uma tabela ilustrada.

• Discutir com os alunos os resultados encontrados:

  Qual o produto de valor mais alto? Qual produto de menor valor? Qual a diferença de valores?

Produto	Preço mais baixo	Preço mais alto	Diferença de valores
Televisão 20 polegadas
Computador
Rádio
Celular

Outra atividade interessante de explorar as diferentes estratégias de solução e possibilidades da multiplicação.

Em uma loja havia uma promoção:

Todas as saias pretas e azuis por R$ 15,00

Todas as blusas vermelhas, amarelas e brancas por R$ 10,00.

Quiais combinações são possíveis de ser montada com saia e blusa ?

Quantas combinações posso comprar com R$ 80,00?